婴幼儿心理学知识婴幼儿心理学知识婴幼儿心理发育常见心理问题与疾患预防婴幼儿心理健康婴幼儿心理学知识婴幼儿心理发育常见心理问题与疾患预防婴幼儿心理健康心理发育特点心理发育评价婴 幼儿的心理发 育 心理发育包括 ：动作个性认知情绪情感语言社会性 动作的发育与脑、脊髓、肌肉的功能发育密切相关，发育规律为 1、头尾规律：即自上而下 2、由近及远：从身体中部开始 3、从泛化到集中，由不协调到协调 4、正面的、积极的动作先于相反的动作发育动作动作 1824个月 会走路、投掷、上下楼梯，但肌肉活动不协调，平衡能力差，会搭积木； 34岁会单脚站立5秒钟左右； 45岁在精细动作方面，能使用筷子、简单画出人的基本部分，能画三角形、正方形等； 56岁在生活自理能力方面，做一些简单的家务，如扫地、擦桌子和收拾碗筷等 蒙特梭利博士认为语言是自然赋予人类的一种本能。 学前儿童词汇发育的表现是： 词汇数量的增加、词类范围的扩大、词汇的内容丰富语言语言34岁的儿童常用词有1730个 34 岁和45 岁是词汇量飞跃发展的时期； 学前儿童掌握的词汇以名词和动词占大多数，其他如数量词、虚词掌握的相对较晚。 视觉：精确地辨别
