二年级秋天的图画教学反思二年级下大雨教学反思 秋天的图画是人民教育出版社小学二年级语文上册的一篇课文。今天，我为大家带来了二年级秋天的图画教学反思，希望大家喜欢! 二年级秋天的图画教学反思篇1 一，主要以美为切入点，让学生找出文中美的词语。(第二句中，哪些词语写得很美?) 根据金黄的火红的金色的红红的等表示颜色的词语，复习巩固一年级下学期复习时所学的其他表示颜色的词语黄澄澄绿油油金灿灿等。帮助学生积累词语。同时，适当对学生讲解文中动词的作用：它使句子更加的生动，具体秋天的图画教学反思教学反思。但学生对动词的使用效果不够明确 二、为什么是勤劳的人们画出了秋天的图画?(生谈感受) 大部分学生对这个问题不太敏感，究其原因，可能是他们生活在大城市，对于农作物的生长，及农民的劳作不熟悉，没有亲身体验的那种深刻感受。所以一时不能理解。 只有极少数学生能回答这个问题。本班的邱廷华不紧表达清晰，甚至连农作物从春到秋的生长，冬的收藏都完整地介绍了出来。 鉴于此，下次课前准备应该要求学生针对一种
