第四单元 比人教版六年级上册龙山镇中心小学 丁晓单元教时安排学段课程目标立体整合内容目标 教学 内容结构 单元教学目标单元教学建议分数除法重点难点立体整合五年级下册第四单元分数与除法的关系b 五年级下册第四单元约分 六年级下册 比例教学重点 1、比的意义。 2、理解比与除法、分数的关系。3、比的基本性质。 4、会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比5、理解按一定比来分配一个量的意义。 6、根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。教学难点： 1、理解比的意义，建立比的概念。2、理解比与除法、分数的关系。 3、理解比的基本性质，掌握化简比的基本方法。4、能解决一些简单的实际问题。知识技能数学思考情感态度学段课程目标 问题解决1.在他人的鼓励和引导下，体验克服困难、解决问题的过程，相信自己能够学好数学。2.了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。1尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决；2经历与他人合作解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。 1、经历探索比与除法、分数关系的过程，会把比改成分数的形式。2、在
