《从百草园到三味书屋》教案25.docx

从百草园到三味书屋教案25 9 从百草园到三味书屋 学习目标 1.学习抓住景物特征，层次井然,融情入景的描绘景物的写法，培养观察能力与表达能力。 2.品味简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。 3.认识,了解其笔下多彩的童年生活,体会他在文章中表达的感情。 4.培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新知识的精神。 教学过程 第一课时 一、新课导入 提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重，但是打开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另外一道风景：灿烂的春光中有童真，无味的冬天也有童趣；自由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。 二、自学指导( ( 一) ) 预习与交流 1. 朗读课文，给下面加点的生字词注音。 确凿(zo) 菜畦() 桑椹(shn) 油蛉(lng) 斑蝥(mo) 缠络(lo) 攒(cun) 珊瑚(shn h)