高中英语听读教学语用原材料挖掘研究开题报告 高中英语听读教学语用原材料挖掘研究开题报告 一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2 人）、参与人员等。 *年 5 月 9 日下午，市级规划课题高中英语听读教学语用原材料挖掘研究（课题编号*）开题报告会在子长县中学弘毅楼一楼耕耘文学社举行。本次会议由教科室副主任曹永恒主持，参加会议的有：教科室主任徐红伟、评议专家高级教师高级教师齐冬妹和董红梅、课题组主持人*、课题组所有成员以及部分高三年级英语老师。 开题仪式首先由课题主持人*老师详细汇报了课题准备情况，包括目前国内外研究动态，本课题的研究价值，研究内容，方法、组织、分工、进度、预期成果等。汇报后，两位专家分别就课题研究提出了一些质疑和建议，如：课题研究要保证原材料内容有时代性和文化价值，要保证积极向上；编辑原材料中，如何保证原材料的一致性？使用建议将以哪些方式呈现？研究成果如何在教学中推广使用？等一系列问题。课题组成员均给与回答与解释。最后，两位专家对工作室的课题给予了充分的肯定，认为本课题
