本质区别v知识型（初中）识记为主v知识能力型（高中）解决问题、自身体验文言文阅读 “记诵积累，凭借注释和工具书理解基本内容”（初中） 篇幅短、词汇少、难度小 “理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、虚词、句式的意义或用法”，“用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限”。（高中 ） 篇幅长、词汇多，难度大 文言文 基本知识回顾v文言文知识点主要有 文字、词语、句式、翻译。v文字包括字音、字形；v词语包括实词（如古今异义、一词多义、 词类活用、通假）、虚词v句式涉及文言常用句式和特殊句式；v翻译涉及直译、意译。重点内容：文言实词文言虚词文言句式文言翻译一词多义文 言 实 词通假字古今异义词类活用一词多义辨析 在古今语言中，一词多义现象是普遍存在的。文言文以单音词为主，多义现象更为明显。【学习方法】 注意积累，做好笔记，一定要打破课与课的界限。 结合具体语境进行比较分析，能结合一般的语言习惯，掌握一词多义的基本规律，如，因词性不同，感情色彩的不同，所形容或所表现的对象性质的不同都可能形成词义的差别，或者同一个字读音不同意义也会不同等。一词多义君与家中期日中（陈太丘与友期）
