精选优质文档-倾情为你奉上信息化教学设计模板作者信息姓名电话学科初中物理年级初三邮件单位教学设计教学主题我们怎样听见声音一、教材分析这一节是主要学习声音的产生和传播的基本知识，这些内容即是学习声学的基础，同时涉及一些实验技巧和方法，有对第二节的实验探究有很好的启发和铺垫作用。和旧教材相比有很大的改进，更贴近学生，符合学生的认知规律，使学生学习起来感到轻松，有趣，更积极，主动。二、学生分析初中学生刚开始学习物理，他们思维广，想法灵，有容易受到激励和鼓舞的特点，多采用富有启发性和激励性的语言，呈现一些有趣的现象，用科学家的研究实例让学生去体会，让学生亲身实践，亲身经历，真实体验如何学习物理，而不是靠空洞的说教，这些措施对激励学生的学习物理的向往之情产生积极的作用。三、教学目标知识与技能1.知道声音是由物体振动产生的2.知道声音是以波的形式向外传播，声音的传播需要介质，在不同介质中传播的快慢不同。3.了解声波进入人耳后引起听觉的过程。过程与方法4.通过观察和实验探究声音产生
