游戏公平教学案例 游戏公平教学案例 王新 一、背景介绍： 游戏公平是北师大版小学数学实验教材第八册第六单元的教学内容，属于统计与概率的领域。概率是研究不确定现象（随机现象）的科学。随机现象是指这样一种现象：在相同条件下重复同样的试验，其试验结果不确定，以至于在试验之前无法预料哪一个结果会出现；但经过大量的重复试验，其结果会出现一定的规律。概率学习的首要目标是使学生不断体会随机现象的特点，这需要学生在亲自试验中，通过对试验结果的分析不断体会。本课就是在游戏公平的主题下 ，通过活动体会事件发生的等可能性。 二、案例片段描述 学生在进行了第二个游戏抛硬币之后，认识到硬币有正反两面，落地的可能性是相同的，因此这一游戏对双方都是公平的。紧接着，我又问：硬币有两个面，瓶盖也有两个面，大家拿出来观察一下，落地可能有几种情况？学生七嘴八舌地说：盖面朝上和盖面朝下两种。还有竖着的。又一个学生补充说。那么围绕这三种情况，你能制定一条规则吗？学生说，老师板书：盖面朝上，甲胜；盖面朝下，乙胜；竖着的，重来。我又问：这条规
