精选优质文档-倾情为你奉上6、7的分与合教学目标1.掌握6、7的分与合。2.培养学生的操作能力和语言表达能力。3.通过各种数学活动，激发学生们的学习兴趣。重点难点重点:通过实践探索、合作交流，得出6、7的组成。难点:掌握6、7的分与合。教具学具投影，图片等。教学过程一 学前准备1. 4可以分成几和几？(要有规律，语言要完整。如4可以分成1和3，1和3合成4;4可以分成3和1，3和1合成4;4可以分成2和2，2和2合成4)5可以分成几和几呢？同桌互说。2.数数:从1数到10。二 探究新知1.学习6的分与合。(1)课件显示三个小学生，每人都拿着6个气球，然后教师提问:6个气球，分在两只手里拿，可以怎样分？(2)同桌互相商量，想想办法。(3)集体交流。教师先根据学生的回答板书:，让学生说说，6可以分成1和5，1和5合成6。启发思考:看到了1和5合成6，你想到了什么？请把你知道的填在里，然后同桌互查，看看是否正确。教师指名表述:5和1合成6，6可以分成5和1。(4)6还可以怎样分？看第2
