精选优质文档-倾情为你奉上非谓语动词(68分)第 一 讲:非谓语动词(一)教学目的:唤起学生对非谓语概念的理解,使学生掌握判断非谓语动词的方法和有关词汇的双重用法,掌握非谓语的三种形式。 教学重点:本节教学重点是判断非谓语动词的方法,有关词汇的双重用法;动名词的考点。教学难点:掌握什么时候用非谓语教学过程:一、考情分析 非谓语动词在专升本中是一个重要考点,属于每年必考容,主要考查分词做状语、定语和独立主格结构,和一些动词的固定搭配。所谓非谓语动词是指不能作谓语的动词(针对谓语而言),也不受主语人称和数的限制,但具有动词的某些特征。它可以做主语、表语、宾语、宾补、定语、状语和同位语。二、讲课过程基础知识补充动词的形式:五种基本形式(为了区别谓语与非谓语外加另外一种不定式形式)原形 单三 过去式 eat eats ate (谓语动
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