18.1-比例线段1 课题名称 18.1 比例线段 1 授课类型 新授课 上课时间 2021.9 教学目标 1、知识与技能：1、掌握比例线段的概念及其性质。 2、会求两条线段的比及判断四条线段是否成比例。 2、过程与方法： 能够灵活运用比例线段的性质解决问题 3、情感态度与价值观 ：感知知识的实际应用，增强对知识就是力量的客观 认识，进一步加强理论联系实际的学习方法。 重点难点 教学重点：线段的比和成比例线段，以及比例线段的基本性质。 教学难点：用引入比值 K 的方法，探索比例的性质。 教学方式 探究学习法 技术准备 三角板，多媒体 教学 过程 一、课前预习： 1.已知线段 AB 和 CD 的长度分别是 2cm，6cm，则 AB 和 CD 的比是 ， 表示为 AB:CD= 或 =CDAB . 2.甲同学身高 1.70 米，乙同学身高 175 厘米，则他们的身高比为 3.在比例尺为 1：500 的大路中学规划图上测得主教学楼到餐厅的距离是1.1cm，则他们
