青岛版数学六年级上册第六单元分数四则混合运算教学设计(共34页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上单位京博希望小学年级六年级时间 年 月 日任课教师高 赛课时信息窗1第1 课时，共3课时；总第 课时课题第六单元 中国的世界遗产-分数四则混合运算教学内容青岛版小学数学六年级上册第六单元信息窗1教学目标1、通过创设自主探究、尝试迁移、合作交流的学习情境，使学生理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序并能够正确的进行计算。理解整数运算定律对于分数同样适用，并能应用这些定律，进行一些简便计算。 2、结合具体情境使学生理解并掌握分数应用题的数量关系，学会解答分数乘法的两部应用题，发展学生的思维，培养学生分析问题的能力。 3、创设平等和谐、积极向上的学习氛围，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重点理解分数四则混合运算的运算顺序,理解整数运算定律对于分数同样适用。 教学难点掌握分数四则混合运算顺序和运算定律，能够灵活、准确、合理地进行计算。教学准备 课 件教学过程一、创设情境，导入新课：