精选优质文档-倾情为你奉上第二课时 认识厘米 用厘米量学习内容：课本第3页例2，例3、练习一4、5。课标要求：在实践活动中，体会并认识长度单位米、厘米，能恰当地选择长度单位。学习目标：1、通过看一看，比一比，说一说、等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。2、会用直尺正确地测量物体的长度。（限整厘米）任务评价：1、通过观察、比较等活动，建立1厘米的长度表象。检测目标1达成情况。2、通过量纸条的长度，检测目标2达成情况。学习重点、难点：初步建立1厘米的长度观念。学习准备：尺子、纸条等学习过程：一、谈话引入为了测量的方便，人们发明了标有统一的长度单位的测量工具尺子（出示尺子），今天我们就一起来认识这样的尺子厘米尺。二、认识厘米（一）认识厘米尺1.投影出示厘米尺，仔细观察：提问尺子上都有什么?预设：刻度线、数字、单位。2.根据回答课件演示，师做补充说明(1)刻度线：这一条一条竖线是厘米尺的刻度线，刻度线很整齐，排列很均匀。(2)数字、单位：0在尺子上表示起点，测量时，一
