西南大学2014年9月教育学第三次作业(共13页).doc

上传人:晟*** 文档编号:10135697 上传时间:2022-01-07 格式:DOC 页数:13 大小:29.50KB
下载 相关 举报
西南大学2014年9月教育学第三次作业(共13页).doc_第1页
第1页 / 共13页
西南大学2014年9月教育学第三次作业(共13页).doc_第2页
第2页 / 共13页
西南大学2014年9月教育学第三次作业(共13页).doc_第3页
第3页 / 共13页
西南大学2014年9月教育学第三次作业(共13页).doc_第4页
第4页 / 共13页
西南大学2014年9月教育学第三次作业(共13页).doc_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上2014年9月教育学第三次作业一、名词解释1、校本课程 答:校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。2、道尔顿制 答:道尔顿制是教学的一种组织形式和方法。又称“契约式教育”,全称道尔顿实验室计划(Dalton laboratory plan)。由美国H.H.帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所创行因此得名。其目的是废除年级和班级教学学生在教师指导下各自主动地在实验室(作业室)内根据拟定的学习计划以不同的教材不同的速度和时间进行学习用以适应其能力兴趣和需要从而发展其个性。实行道尔顿制的主要措施要布臵各科作业室用以代替传统的教室。室内按学科性质设臵参考图书实验仪器标本等教学和实习用具并设教师12人指导学生学习。 将学习内容分月安排各科教师与学生按月订立“学习工约”教师根据学生的程度指定学生做某一个月的作业并把它公布在作业室内。 学生根据自己的能力自由地掌握学习的速度和时间并可与教师和同学研究讨论学生完成本月的工约须经教师考试及格后才能

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。