精选优质文档-倾情为你奉上试论当前中小学生的科普教育现状及建议作者:朱一丹来源:管理观察2014年第06期摘要:随着各种科技竞赛的不断增多,科普教育已成为中国教育的重中之重。然而,科普教育在中小学时期并未发展的很好,在现当代社会,也依旧缺乏科技创新人才,本文通过对中国学校普遍存在的科普教育问题的分析,来提出了笔者自己的看法和建议。关键词:中小学生 科普教育 素质教育 现状一、科普教育的意义科普教育是面向全社会开展的科学知识、科学精神和科学技术成果的普及性教育,是立足提高国民科学素质的教育,涵盖学校教育、家庭教育和社会教育,贯穿学历教育、成人教育和终身教育。科普教育十分有利于培养青少年学生的创新精神和实践能力,在素质教育中占有极为重要的地位。历史证明,任何科技的发现、发明、传播和应用都离不开高素质的人,科技只有与高素质的人才结合起来,才能促进社会生产力的发展,这种结合的根本途径就是教育。小平同志说:“科学技术是第一生产力。”又说:“科学技术人才的培养基础在教育。”教育是