精选优质文档-倾情为你奉上一、新授课1.基本教学环节展示目标，依据课标（2分钟）初读课文，积累字词（5分钟）朗读课文，理清思路（8分钟）合作探究，品读语言（10分钟）质疑问难，拓展思维（7分钟）随堂检测，迁移训练（8分钟）2.基本教学环节解读展示目标：根据语文课程标准及教材要求，结合学生的学情及认知特点，制定合适的教学目标（或学习目标）及教学（或学习）的重点与难点，让学生做到心中有数，知道这节课干什么，以增强教学（或学生学习）的实效性。初读课文，积累字词：凡阅读课教学，让学生初读课文，勾画出不认识的字词，通过查工具书注音、解释，了解字词的读音及含义，并通过造句或用几个词写片段作文的方式，以丰富学生的词汇，提高学生的词语运用能力。朗读课文，理清思路：在扫清字词障碍的基础上，让学生以默读、自由朗读、指名朗读、分小组朗读或全班齐读等方式，感知课文内容，理清文章行文思路。合作探究，品读玩味：感知课文内容及作者行文思路之后，就老师根据教学目标所精心设计的问题分组讨论、探究，通过对重点语段的品读，让
