我们洋思中学考察当天 洋思中学教学模式简介（二） 我们在洋思中学考察的当天，中国成功教育学会正在洋思中学召开全国洋思中学学校管理模式研讨会，来洋思中学参加研讨会和参观学习的有数百人。我们考察组的全体人员，不辞劳苦，早晨 7 点 40分就赶到了洋思中学，全天共听课 60 节，其中有初一、初二年级的语文、数学、外语、等，并听了洋思中学经验介绍，花费 645 元购买了洋思中学的全套资料（包括教学光盘）。这次考察，时间虽短，但效率高，收益不少。返校后，我们又认真地研读了洋思中学的有关资料，进行综合分析，这使我们对洋思中学有了更进一步的了解。 我们认为：洋思中学现象的出现，不是偶然的。它是洋思中学在特定的历史条件下教育教学实践的必然产物。洋思中学的办学理念、课堂教学模式、学校管理是在长期的教学改革实践中形成的，是教师长期教学经验的沉积，并不是一朝一夕就形成的。洋思中学的经验是丰富的，是值得学习和借鉴的，但需要认真研究和探讨，不能生搬硬套。洋思中学课堂教学模式是在特定的条件下才能发挥效力的。 一、 经验的形成过程 洋思中学的课堂教学改革始于 20
