精选优质文档-倾情为你奉上9.2 阿基米德原理【教学目标】1、知道与浮力大小有关的因素；2、理解阿基米德原理并据此推导出出计算物体所受浮力的大小其他公式。【教学重难点】1、 重点： （1）浮力大小与那些因素有关(引导猜测演示实验验证猜想)；（2）学生分组实验探究F浮与G排大小的关系2、难点：探究并理解阿基米德原理。【课型】 新授、实验探究课【教学用具】多媒体课件、弹簧测力计、大烧杯、小烧杯（或小桶）、细线、水、食盐、溢水杯、鸡蛋、圆柱形物体。【课时安排】 1课时【教学过程】 进行新课一、浮力的大小与哪些因素有关活动探究1：浮力的大小与哪些因素有关？师：由生活、生产中实例或图片引导学生进行猜想。生：猜想并填写学案。师：对学生的猜想有意识的进行引导并概括。猜想1：浮力可能与液体的密度有关；猜想2：浮力可能与物体排开液体的体积有关；猜想3：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关 ； 师：浮力的大小可能与很多因素有关，今天我们主要对这三个因素进行，那么如何验证我
