义务教育教科书 数学 六年级下册教材介绍小学数学室修订前六年级下册结构 修订后六年级下册结构一、负数 一、负数二、圆柱与圆锥 二、百分数（二）三、比例 生活与百分数 自行车里的数学三、圆柱与圆锥四、统计 四、比例五、数学广角 自行车里的数学 节约用水五、数学广角鸽巢问题六、整理和复习 六、整理和复习修订前后教材结构对比第一单元 负数一、教学内容认识生活中的正、负数课标要求在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量。 二、与实验教材的主要区别 例1情境更加丰富，增加了学生理解正、负数意义的机会。 删去了正数、0、负数比较大小的内容。 更加强调结合具体的量认识正、负数的现实含义。 不再使用“数轴”这一名词。三、具体编排实验教材 修订教材中国银行活期存折符号、绝对值一上三下五上四、教学中需注意的问题1在具体生活情境中认识负数。温度、收支、相对水位、海拔、时区、误差、负增长2结合现实素材对正、负号所表示的不同含 义加以区分。温度是 温度是+2 +2，温度是 ，温度是-2 -2。 。温度 温度上升 上升2 2用 用+2 +2表示，下降 表示，下降2 2用 用-2 -2表示
