1、高二年级上学期教学与管理的工作思路孙恩依据学校整体工作部署，本学期高二年级确定以“抓实”为原则，以提高教学成绩为中心，以强化常规管理为保障的工作目标，实现常规管理及教学质量的提升。工作重点与设想：一， 做好班级调整后常规的教学及管理。高二班级调整后将有实验班、特长班、团结班、平行班、新疆班不同的层次，不同班级学生的实际学习情况差别很大，为更好地提高教学的效益，计划从以下几个方面做好落实。1. 教学任务上必须实现不同层次的学生要有不同的教学任务，实现教学目标、教学内容、作业内容进行分层要求。2. 依据学生学习态度，学期末进行班级流动。二， 做好学业水平考试的辅导与安排。1. 利用各种机会反得强调
2、学业水平考试的意义，强化学生的关注度。2. 提前做好复习计划，明确负责教师，提出通过率的要求。3. 加大对成绩较差的学生的学习内容、学习要求的调整，保证较高的过关率。4. 利用学业水平考试的机会，在教学上要求夯实基础，加大训练量。三， 加强尖子生与边缘生的辅导与跟踪。1. 坚持每科每周一次的跟踪辅导，辅导要固定时间、地点、人员，辅导做到有计划、有针对性，杜绝盲目性、随意性。2. 年级计划给印制一些优秀的自学资料，增加其知识量，提供学生自主学习与互相学习的机会3. 继续做好边缘生的跟踪工作，努力让跟踪落到实处而不是流于形势。4. 加强特长生的分流与培养。四， 做好教学常规的落实。（一） 继续抓好
3、学风建设。1. 加强早读、午晚休、自习的管理力度，使其成为良好学风的保障。2. 加强学生仪表的规范管理，让学生必须有个学生的形象。3. 加强课间纪律的管理。4. 做好每月一次的学生大会，每月一个班会主题，形成年级、班级良好的学风。5. 继续开展有意义的课外活动。（二） 强化班主任工作目标。1. 抓好班级一日常规的落实。班主任要早读、两操必须到位，有学生集中活动的地方班主任到位。2. 抓好学生目标激励的落实。3. 抓好学习方法指导的落实。4. 抓好学生心理疏导的落实。5. 抓好班级学风养成的落实。（三） 加强常规教学管理。1. 教学目标做到“起点低一点回归基础，反复多一点夯实基础，要求严一点养成
4、规范” 。2. 向课堂效率，既要杜绝“满堂灌” ，又要反对不作为。年级将通过巡视及学生问卷方式进行落实。3. 努力提高集备的实效性，不让集备走形式。每周二根据学校规定的时间到指定地点集备，教务处、年级进行抽查。4. 控制练习量，加强限时练，讲评重在审题、规范答题上。5. 加强考试的计划性与高效性，每次考试实现部分学生试卷的面批。（四） 强化教师认真工作的态度。1. 教师应按要求准时到岗、提前进班级，强化早读、自习课的学习效果。2. 努力减少年级教师上班时间看电影、玩游戏现象。3. 加强检查反馈。通过学生座谈会、问卷调查、日常教学常规查等途径，把教学情况反馈给全体教师。高二年级组2015-9-6
