比热容学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上班级： 日期： 月 日 姓名： 学号 13.3. 比热容【目标导引】1、通过生活中的体验讨论物体吸收热量的多少与哪些因素有关。2、通过实验探究不同物质的吸热能力。3、通过分析实验结论引入比热容概念，并能理解比热容是物质的一种属性。4、通过看书了解一些物质的比热容，能用水的比热容大这一特性解释一些现象。5、通过理论推导得到热量的计算公式，并能进行相关计算。【学习过程】一、通过生活中的体验讨论物体吸收热量的多少与哪些因素有关。学习活动1：根据生活经验猜想不同物质在质量相同、升高相同的温度时吸收的热量是否相同？自主评价1：（1）在烧水时，水吸收热量的多少与水的 ，水上升的 有关。（2）同种物质的质量 ，温度升高的度数 ，吸收的热量越多。（3）不同物质在质量相同，升高相同温度时吸收的热量是否相等？请提出你自己的