四年级上扩句缩句练习ppt课件.ppt

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缩句练习缩句小密招l 关于时间和地点的短语全部缩掉。l“ 的、地” 前面的修饰部分全部缩掉。l 在动词后面的“ 着、了” 等字不能缩。l 提炼法:把句子提炼成“ 谁干什么”“ 谁怎么样” 的句式。l 不确定这个短语是否能缩时,在短语后加“的” 或“ 地” ,如果能读通顺就可以缩,不能就不缩。(仅限大部分)v 现将基本方法总结如下:v 1. 分辨句式,提出问题。 先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“ 谁是什么” 、“ 谁干什么” 、“谁怎么样” 或者“ 什么是什么” 、“ 什么干什么” 、“ 什么怎么样”“ 这是什么” 来找出句子的主要部分。v 如“ 这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。” 我们可提问:什么小绒球;是什么是小鸡。v 缩句后就成为:“ 小绒球是小鸡。”v 2. 进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。v 如“ 工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。” 因为“ 野花” 只能开在“ 草地上” 。所以“ 草地上” 是主要词,而“ 工人宿舍前” 是修饰“ 草地” 的。v 缩句后就成为:“

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