第八章学前儿童意志-学前心理学(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学前儿童意志 教学目标：通过教学使学生掌握意志的概念，理解意志与认识、情感的关系以及意 志的主要心理成分，了解学前儿童意志的发生发展，掌握学前儿童意志的培养方法。教学重点：什么是意志 学前儿童意志的特点教学难点：意志行动的主要心理成分教学过程：讲授法 观察法课 时：2课时教学过程：一、什么是意志（一）定义 是指自觉确定目的，并根据目的来支配调节自己的行为，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。（二）基本特征1、明确目的2、意识调节行动 一是发动，二是制止，这两方面是统一的。3、克服困难 包括内部困难和外部困难二、意志与认识、情感的关系（一）意志与认识过程1、意志在认识的基础上产生的2、意志对认识过程也有很大影响（二）意志与情绪1、情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力2、意志可以使人的情感服从意志的要求三、意志行动的主要心理成分（一）态度兴趣 态度是