精选优质文档-倾情为你奉上观沧海教学设计知识目标：1、了解作者、作品。2、品味语言，体味诗词的意境。3、深刻理解诗歌内容与情感。4、有情感的背诵诗文。能力目标： 1、 品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。2、了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。情感态度与价值观：在反复诵读中培养阅读兴趣，启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点和难点 1、诵读并背诵，理解诗歌意思。2、品味语言，体会意境（难点）课时安排：1课时教学方法： 1、朗读法。 2、联想、想象法。3、讨论、点拨法。教学过程： 一、导语设计同学们都看过三国演义，知道曹操吧？说起曹操，常常会听到两种截然不同的评价，有人说他是英雄，有人说他是奸雄，我们同学从历史或文学作品中认识了曹操，你认为他是怎样一个形象呢？今天，我们就先来历史地客观地认识一下曹操。哪位同学可以为我们简单介绍一下曹操？二，作者、作品及写作背景1、作者及作品： 曹操(155220)，字
