1、教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷渊一冤渊考试时间院120分钟满分院100分冤一尧单项选择题渊本大题共20个小题袁每小题1分袁共20分遥 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案袁并将正确答案的序号填入括号内遥 错选尧多选或未选均不得分冤1.我国第一所乡村幼稚园的创办人是渊 冤遥A援陶行知 B援蔡元培 C援黄炎培 D援梁漱溟2.我国幼儿园是对渊 冤周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构遥A援6 B援2 C援3 D援43.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行渊 冤遥A援1995年1月1日 B援1996年7月1日C援1994年1月1日 D援1993年7月1日4援儿童的精神需要主要有游戏的需要尧求
2、知的需要和渊 冤遥A.玩的需要 B.父母的需要C.爷爷奶奶的需要 D.交往的需要5.野发展适宜性原则冶是美国针对幼儿教育界普遍出现的渊 冤倾向提出来的遥A援幼儿教育多元化 B援幼儿教育制度化C援幼儿教育小学化 D援幼儿教育特色化6.在儿童教学活动中袁让孩子做手工泥娃娃是属于渊 冤的教学活动方法遥A援游戏法 B援操作法C援直观法 D援发现法7.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是渊 冤遥A援叶义务教育法曳 B援叶未成年人保护法曳C援叶儿童权利公约曳 D援叶幼儿园工作规程曳8援提出野父母是孩子的第一任教师冶主张的教育家是渊 冤遥A.蒙台梭利 B.福禄贝尔C.陈鹤琴 D.陶
3、行知9.人出生头2耀3年心理发展成就的集中表现是渊 冤遥A援手眼协调动作 B援独立性的出现C援坚持性的出现 D援分离焦虑的出现10.人生最早出现的认识过程是渊 冤遥A援想象 B援记忆C援思维 D援感知觉11.以反应迅速尧有朝气尧活泼好动尧动作敏捷尧情绪不稳定尧粗枝大叶为特征的气质类22要 要型是渊 冤遥A援粘液质 B援多血质C援胆汁质 D援抑郁质12.学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少尧或好或坏的影响作用袁研究者必须充分考虑到影响因素的积极性袁尽量避免其影响的消极性袁这符合学前儿童心理研究的基本原则是渊 冤遥A援客观性原则 B援发展性原则C援实践性原则 D援教育性原则13.儿童开始认生
4、的年龄是渊 冤遥A援1耀3个月 B援5耀6个月C援1岁左右 D援3岁以上14援社区教育成为国际性的教育形式袁并逐步走向学校尧社会尧家庭相互服务尧互惠尧互利的一体化教育袁始于渊 冤遥A.第一次世界大战以后 B.第二次世界大战以后C.20世纪80年代 D.20世纪90年代15.幼儿在绘画时常常野顾此失彼冶袁说明幼儿注意的渊 冤较差遥A援稳定性 B援广度 C援分配能力 D援范围16.电报句是渊 冤遥A援由2个单词组成的完整句 B援由2耀3个单词组成的不完整句C援由2耀3个单词组成的简单句 D援由2耀3个单词组成的完整句17.个性心理特征包括渊 冤遥A援认知过程尧情感过程尧注意过程 B援能力尧气质尧性
5、格C援感知觉尧记忆尧想象尧思维 D援心理过程尧心理状态尧能力倾向18援我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字袁这符合渊 冤遥A援独立自主性原则 B援发展适宜性原则C援保教结合原则 D援综合性原则19.儿童的语言最初是渊 冤遥A援连贯式的 B援对话式的C援复合式的 D援独白式的20.2010年颁布的叶国家中长期教育改革和发展规划纲要曳指出袁积极发展学前教育袁到渊 冤年袁普及学前一年教育袁基本普及学前两年教育袁有条件的地区普及学前三年教育遥A援2015 B援2020 C援2025 D援2030二尧填空题渊本大题共5个小题袁每空1分袁共10分遥 在下列每小题的空格中填上正确答案遥 错填尧不填均不得
6、分冤1援美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论袁 是儿童智力发展最迅速的时期遥2援幼儿园的双重任务是教育幼儿和 遥3援欧文1816年在苏格兰设立 袁这是教育史上的第一次幼儿教育实验遥23要 要4援马斯洛认为人的需要由低到高依次为 尧 尧 尧 尧 遥5援科尔伯格是 心理学的建立者袁他运用 方法建立起儿童道德认知发展的理论遥三尧名词解释渊本大题共5个小题袁每小题3分袁共15分冤1援家长学校2援自主游戏3援自然观察4援注意5援性格四尧简答题渊本大题共5个小题袁每小题5分袁共25分冤1援简述家庭教育的特点遥24要 要2援简述什么是幼儿发展的关键期遥3援简述婴儿学习的主要方式遥4援简述教师在
7、游戏过程中的作用遥5援在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题钥五尧论述题渊本大题共2个小题袁每题10分袁共20分冤1援试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件遥2援试述在对儿童进行独立自主性培养中袁教师容易忽略的问题及解决策略遥25要 要六尧案例分析渊10分冤在幼儿园中袁教师要学会与幼儿沟通遥比如袁要熟记每个幼儿名字袁这样幼儿会感到非常亲切袁对教师的话作出积极反应曰说话的语速和语调要恰当袁最好能引发幼儿的好奇心曰与幼儿交谈时袁语言要简单明确袁容易被幼儿接受曰说话的态度要友善袁比如院野我很喜欢听到你的描述袁相信每位小朋友都会喜欢遥冶野你这一次比上一次说得更清楚了遥冶在交流的时候袁教师还要注意与幼儿的目光接触袁要耐心倾听幼儿的谈话袁作出积极反馈遥现实生活中袁有的老师能灵活运用其交流技能尧有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼遥请你从幼儿教师需要具备的能力出发袁谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通遥26要 要
