精选优质文档-倾情为你奉上课题：14.1 电磁波的发现新课标要求（一）知识与技能1知道麦克斯韦电磁场理论的重要地位。2知道麦克斯韦电磁场理论的主要内容。3知道电磁波的特点。4知道赫兹实验及其重要意义。（二）过程与方法通过对电磁波发现过程的了解，认识规律的普遍性与特殊性，培养学生的逻辑推理和类比推理能力。（三）情感、态度与价值观培养学生崇尚科学、献身科学的精神。教学重点：变化的磁场产生电场。教学难点：变化的电场产生磁场。教学方法：演示推理和类比推理教学用具：学生电源一台，电磁铁一块，多匝线圈、灯座、小灯泡各一个，导线若干，多媒体课件教学过程（一）引入新课（导入画面）师：大家看到的画面是“神舟六号”发射场面。“神舟六号”上天后，人们是怎样知道它到达预定的地点呢？生：无线电波。师：无线电广播、电视、人造卫星、导弹、宇宙飞船等，传递信息和跟地面的联系都要利用电磁波。现代社会的各个部门，几乎都离不开“电磁波”，可以说“电”作为现代文明的标志，“电磁波”就是现代文明的神经中枢，或者叫现代化的代
