精选优质文档-倾情为你奉上 第4课 海上奇观教学目标：1.知道自然界有许多海上奇观。2.欣赏海上奇观，初步了解海洋奇观的成因。3.培养学生探究海洋、热爱海洋的情感。教学重点：了解山东的海上奇观，世界著名的海上奇观现象。初步了解海上奇观现象形成的原因。教学准备： 教师准备：制作课件学生准备：课前查阅资料，搜集奇特的海上景观的图片和文字资料。教学过程：一、 导入新课，激发兴趣。1、教师引导：同学们，喜欢旅游吗？今天老师给大家带来了一位海洋小博士，她要带领大家去见识一些奇特的海上景观。课件出示小博士奇奇（板书：海上奇观）2、出示石老人海上日出的图片交流感受。【预设：同学们，可能会说这是青岛石老人，看到了海上日出，海里的大石头象一位老人】3、奇奇相机简介石老人景观。青岛石老人，是我国基岩海岸典型的海蚀柱景观。海浪冲击岸边的岩石，把岩石磨成细沙，唯独这块石柱很坚固，留了下来。被海浪打磨，样子就像一位老人。【设计意图：创设情境，调动学生学习的积极性，激发学生的探究兴趣，并为后续的教学活动做好铺垫。】二
