等高线地形图教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 等 高 线 地 形 图 东里中学地理组 吴少通 2012/11/28教学三维目标：知识与技能目标1、理解海拔(绝对高度)和相对高度，理解等高线和地形图的相互关系。2、认识六种局部地形及其地形图。3、理解等高线疏密程度与实际坡度的关系。过程与方法目标1、通过图片，认识局部地形，并会辨识局部地形。2、绘制地形图，辨识并说出六种局部地形。情感态度与价值观认识局部地形的丰富性，逐步树立因地制宜、人地和谐的科学发展观。教学重点：在等高线地形图上认识六种局部地形。教学难点：等高线地形图的判读及计算问题。教学方法：讲授法、演示法、合作学习法、多媒体教学法教学用具：多媒体教学用时：1课时教学设计：一、导入新课通过多媒体展示示本节课的教学目标，让学生理清本节课的教学内容：1、理解海拔、相对高度的概念。2、掌握判读等高线地形图坡度的方法。3、掌握六种常见的等高线地形图的判读方法，并会综合应用。二、讲授新课1、讲授基