记叙文阅读及练习和答案小升初第六讲(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小升初第六讲教师： 学生： 时间： 年 月 日 段 第 次阅读理解（记叙文文体分析）一、教学目标：1、掌握记叙文的文体要素及分析方法2、了解一般记叙文的阅读理解的考点二、教学重点：掌握记叙文的特点及考点三、教学难点：1、揣摩文章的内涵及文章线索2、10大描写方法的区别及运用四、教学过程：1、导入：我们第一单元，第二单元学习的大多数课文是什么文体呢？多数是散文，那么，以前学的大多数的记叙文，今天我们先从记叙文开始学起。2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果3、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象