精选优质文档-倾情为你奉上如何激发学生在小组探究、合作学习中的积极性方案养贤学校中学部语文组一、指导思想“三主四环”教学模式课j题已立项，并于前段时间开题，同时在教育教学中我们全体老师也尝到了新的模式课带来的教学效果，也尝到了甜头，新课程改革强调学生学习方式的转变，在学习实践中，我们的课堂也发生了可喜的变化：小组合作学习进入课堂，学生成为学习的主体，学生的学习积极性有了很大的提高，自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一，但也还存在着一些不足的地方。二、要深刻理解小组合作学习的意义小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，“小组”的作用能否充分发挥，“合作”的手段能否充分运用，这是体现小组合作学习是否真正有效的两个关键性问题，而且更为重要的是小组合作学习的研究不仅仅是推广和应用一种教学研究的手段和方法，它真正的内在意义是培养学生充分的合作精神、合作能力，这正是学生需要培养的社会能力的一个重要的方面。三、具体措施安排（）、要学会科学分组，合理分工科学分组，合理分工是小组合作学习顺利开展，发挥小组学习功能的前提。我们应
