1、学生评优工作流程表步骤 时间 工作内容 责任部门校德育系统组织成立评优考核小组行政会通气、学习评优文件前期阶段 团区委评优会议后一天根据教育局名额分配方案，制定本校评优方案，确定初中每个年级优秀个人和集体分配名额数。德育处各班级根据本校评优规定，民主推选候选人，并上报年级组。各班主任年级组长组织本年级的全体班主任、课任教师及每班级三名学生代表，在听取各班级优秀个人候选人和年级优秀候选集体的介绍后，进行实名投票，推选出本年级优秀集体和个人名单，上报德育处。选票由年级组长保留一年。各年级组德育处组织审核小组对选举结果，根据推荐方案评选进行综合审核，确定初中的优秀生名单，并将名单上报行政会通过。评选
2、阶段 按照团区委评优会议规定操作时间（每年约 3 月份）公示结束，由德育处上报团区委。教育处附：推荐方案上海市育才初级中学 2009 学年度市级优秀队（员）长、共青团员及优秀中（小）队推荐方案、 申报范围：育才初级中学全体九年级学生及中（小）队。、 申报基本要求1、 队（员）长、共青团员：（1） 在校期间每学期考试科目总评均为 A 档。（2） 九年级第一学期体育综合成绩平均分大于或等于 80 分。（3） 在校期间每学期品德等第均为优秀。（4） 积极参加社区少先队活动，并提供九年级寒假社区实践证明。2、 中（小）队：（1） 每日常规检查评比中无红牌记录。（2） 曾荣获校级行为规范示范班、卫生流动
3、红旗。（3） 曾荣获区级以上团队方面的中队、团支部荣誉。（4） 曾荣获市级以上志愿者队称号。、 个人加分项目1、 竞赛类：由学校组织参加各类市级及以上比赛（个人及团队） ，按下表加分：级别 一等奖 二等奖 三等奖全国 30 25 20市级 20 15 10区级 10 8 5说明：若为团队比赛，由组织比赛的教师证明其身份（主力队员不超过团队总人数的三分之一） ，则主力队员加分同上表，其他队员加分按上表减半。2、 管理类：在校学习期间担任（或曾担任）班、校学生干部，按下表加分：级别 名称 分值 级别 名称 分值中队及团支部干部 5 分/学年 大队部或团委干部 10 分/学年课代表 2 分/学年 曾
4、担任校护旗手 3 分/学年担任社团长 5 分/学年班级 曾担任卫生员、信息员、财产保管员 3 分/学年学校曾担任校领操员 4 分/学年等3、 校每周一星被评为校每周一星：5 分/次4、 志愿者服务：在校学习期间曾参加志愿者服务，按下表加分：级别 分值市级 10 分/年区级 5 分/年校级 3 分/年、 申报程序1、 队（员）长、共青团员：（1） 个人到班主任老师处申报。（2） 每班在申报并符合基本要求的学生中全班投票，产生一名学生参加校级评审，并填写推荐表格。（3） 德育处根据个人加分项目为参评同学核算分数，推选出分数最高的三位候选人。（4） 由德育处组织初三年级全体任课老师、大队委员、德育处
5、老师听取候选人竞选演说后，对三位候选人进行投票。以每 5 票为一个计分区间，每一区间赋值 2 分，如得票数为 13，则计 6 分。（5） 按个人加分项目得分与投票得分之和排序，取最高分者为候选人，在校内公示并报团区委。说明：如出现最高分值相同现象，则再组织以上人员投票，直至决出个人最高者。2、 中（小）队：（1） 符合申报基本要求的班级自主申报，并撰写申报材料。（2） 德育处组织年级组长、德育处老师、大队委员、各班班长听取申报集体汇报，并查看相关资料后，对申报集体进行投票。并将结果送行政会讨论通过。上海市育才初级中学2010 年 3 月姓名 性别 班级在校期间每学期考试科目总评均为 A 档 是
6、 否九年级第一学期体育综合成绩平均分大于或等于 80 分 是 否在校期间每学期品德等第均为优秀 是 否九年级寒假社区实践证明齐全 是 否参加市级以上各类比赛获奖情况是否担任中队及团支部干部（年限） 是 （ 年） 否是否曾经担任校大队部或团委干部（年限） 是 （ 年） 否是否担任班级课代表 是 （ 年） 否 是否曾被评为 校每周一星 是 （ 年） 否是否曾担任校护旗手 是 （ 年） 否 是否曾担任校领操 员 是 （ 年） 否是否参与校级及以上志愿者 是 （ 年） 否是否曾担任班级卫生员、信息员、财产保管员等 是 （ 年） 否郑重承诺：本人以上所填各项均为事实！签名： 年 月 日班主任及学生代表审核班主任签名： 年 月 日学生代表签名： 年 月 日德育处审核及综合评分分值签名： 年 月 日
