4 一次函数的应用 第2课时1.学会识图.2.利用一次函数知识解决相关实际问题. 我们前面学习了有关一次函数的一些知识及如何确定解析式，如何利用一次函数知识解决相关的实际问题呢？ 小芳以200 mmin的速度起跑后，先匀加速跑5 min，每分钟提高速度20 m，又匀速跑10 min试写出这段时间里她跑步速度y（ mmin）随跑步时间x（min）变化的函数关系式，并画出图象 分析：本题y随x变化的规律分成两段：前5 min与后10 min写y随x变化的函数关系式时要分成两部分画图象时也要分成两段来画，且要注意各自变量的取值范围【解析】y=，. 我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶，边防局迅速派出快艇B追赶，如图中s1与s2分别表示两船只相对于海岸的距离s（n mile）与追赶时间t(min）之间的关系.【例题】214365871092 4608 10s1s2t/mins/n mile21436587109t/min2 4608 10s1s2(1)哪条线表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系?(2)A,B哪个速度快?当t=0时,s=0,所以s1表示B到海岸的距离与追赶时间
