精选优质文档-倾情为你奉上观察物体练习教学内容义务教育教科书数学（二年级下册）6264页。教学目标 1.通过练习，进一步掌握观察物体的方法。 2.能正确、熟练辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状。 3.借助操作活动，进一步发展空间观念，培养动手操作能力及合作交流能力，养成观察细致的好习惯。教学重点体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的物体的形状正确地判断观察者的位置。教学难点能正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状，通过从不同的方向观察物体形状的过程，初步发展空间观念。教学具准备多媒体课件；正方体学具。 教学过程 一、问题回顾，再现新知图1 师：同学们，上节课我们学习了观察物体，你还记得怎样观察物体吗。教师出示相关情境图和观察素材（见图1）（一）独立回顾、整理提醒学生：在回顾整理时可用文字描述，也可举例说明。对于后进生，教师重在以实例为引导，帮助他们有序地回顾。（二）小组交流把整理结果说给小组的伙伴听，相互纠正不正确的地
