部编版五年级下册语文口语交际:走进他们的童年岁月教案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上口语交际:走进他们的童年岁月【教学目标】1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。2.通过相互交流感受大人们的童年生活乐趣,激发学生对生活的热爱。3.培养学生留心观察生活、用心感受生活的习惯。【教学重难点】培养学生留心观察生活、用心感受生活的习惯。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣引入谈话导入:童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有有自己点童年,你知道大人的童年是什么样的吗?让我们走进他们的童年岁月,了解他们小时候的故事。二、明确交际要求读教材13页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?这次口语交际要求我们走进大人们的童年岁月,了解他们小时候的故事。提问之后,整理好记录,与同学交流了解到的情况和自己的感受。三、温馨提示本次口语交际中我们应该注意什么?1.提问的时候,注意使用礼貌用语。2.认真倾听,在交流时能边听边记录。四、交际方法1.选择对象,提出恰当的问题。首先确定自己要选择的对象,然后根据不同的对象,提出恰当合理的问题。选择的对象要是大人,问题必须围绕“大

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