大大树树有多高有多高张甸中心小学 李玲芳苏教版第十一册数学实践活动做一做测量、记录测量、记录在阳光下，直立放置几根长度相同的竹竿。1. 先量出竿的长度2. 再直立放置，量出每个竿的影长长度/cm 影长/cm长度与影长的比值竹 竿1竹 竿2竹 竿3竹 竿4小小 结结在同一地点，同时测量同样长的竹竿，影长相等，竿长与影长的比值也相等。猜猜 想想 在同一时间，不同地点，测量同样长的竹竿，其影长会怎样变化？ 在不同时间，同一地点，测量同样长的竹竿，其影长会怎样变化？测量、记录测量、记录在阳光下，直立放置几根长度不同的竹竿。1. 先量出每个竿的长度2. 再直立放置，量出每个竿的影长长度/cm 影长/cm长度与影长的比值竹 竿1竹 竿2竹 竿3竹 竿4小小 结结在同一地点，同时测量不同长度的竹竿，影长不相等，竿长与影长的比值相等。大树有多高？测量、记录测量、记录在阳光下，竖直放置一根竹竿。1. 量出杆的高度和影长2. 量出当时大树的影长实际高度/cm 影长/cm实际高度与影长的比值竹 竿 100 50玉兰树22560280想一想想一想如果同时还测得校园里旗杆的影长是4.5米,教学楼的影长8米,你能
