小数意义与性质整理与复习教案.docx

小数意义与性质整理与复习教案 1 教学内容 小数的意义与性质整理与复习 教学目标 1、进一步学习小数的意义和读写方法，小数的性质和大小比较，小数点移动引起小数大小变化的规律，以及改写小数、求近似数。 2、通过对知识的归纳整理，使我们加深对知识理解和掌握，并穿点为线，把这些知识形成一个系统，进一步提高解决问题的能力水平。 教学重点 小数的意义和性质计算 求近似数 教学难点 小数点的移动引起小数的大小变化 小数相关的一些灵活题 教学方法 归纳法、分析讨论法 教学工具 小黑板、练习卡 板书设计： 计数单位 意义 小数的读法和写法-小数的大小比较 数位名称 性质小数的末尾添上 0 或者去掉 0，小数的大小不变 左移-缩小 小 小数点的移动引起小数的大小变化 数 右移-扩大 单名数复名数的变化 以万做单位 求一个数的近似数 -四舍五入法 以亿做单位 作业设计： 教学过程： 个案修改 一、归纳整理，