精选优质文档-倾情为你奉上高二语文选修导学案 阁 夜(教师)【学习目标】了解杜甫的诗歌风格，了解本诗的写作背景，积累名句。把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。3.情感态度与价值观：体会诗歌的思想感情，培养学生的爱国情怀。【重点难点】探讨杜甫诗的风格，在反复诵读中把握诗风，体会诗意。2、体会诗歌流露的思想感情。【学法指导】学习这首诗，首先，应该反复朗读，读准字音、节奏，借助文下注释，结合具体语境，了解这首诗字面上的意思。这首诗系因感伤时事而作，全诗当用低沉的调子来读，速度要慢一些。八个诗句的节奏皆作“XXXXXXX”，为避免单调起见，读时对节拍的长短可适当加以调整，使整齐之中略有变化。预习案 教材助读台前幕后，先睹为快【知识链接】1.了解背景 唐代宗大历元年（766）四月飘泊至夔州（治所在今重庆市奉节县），这时安史之乱虽已平定，但西川军阀混战，连年不息；吐蕃也不断侵袭蜀地。战争的烽火一直没有停息。战祸绵延数年，人民死伤无数。而杜甫的好
