水平二体育教材分析 杨明法教学目标水平目标课程目标初步掌握运动基本技术运动参与运动技能身体健康心理健康水平目标社会适应主动参与运动动作的学习掌握避免危险的方法敢于挑战自我学会通过体育活动调节情绪人体的构造营养与健康情绪的表现与调控知道所练习运动项目的术语能够用正确的身体姿势进行学习运动和生活发展速度和平衡能力学会尊重与关爱团队合作意识课程目标增强体能掌握应用知识和运动技能具有良好品质和人际交往能力发扬体育精神形成乐观开朗的生活态度培养兴趣爱好形成坚持锻炼的习惯提高责任感形成健康生活方式教学要求引导学生掌握健身知识、技能、方法培养学生的健身能力 、创设和谐的师生关系 、培养探究精神和实践能力 利用评价激发求知与探索，培养兴趣 基础常识内容结构身心发展的特征与变化运动卫生与安全体育活动和营养卫生游戏基本活动(简单动作技术）教学内容身体表现身体活动身体娱乐 攀登与爬越支撑与悬垂翻滚与组合韵律走与跑 跳跃 投掷传统体育攀爬练习悬垂过障碍前滚翻队形武术投实心球 实践内容韵律操耐力跑跳高跳绳毽子快速跑跳远小球类跳绳毽子跑步立定走跑走、跑与游戏倒退走负重走改变速度走协作走位移速度动作速度反应速度速度
