第八章-学前儿童的意志(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第八章 学前儿童的意志教学目标：1掌握意志、意志行动等概念；2明确意志行动的环节；3理解意志品质及有效地培养幼儿良好的意志品质的方法。教学重点：意志的概念 意志的品质教学难点：意志发生的标志与阶段教学课时： 4 课时教学过程： 第一节 意志的概述活动导入：意志努力的程度（一）目的通过实验演示，理解什么是意志及其特征。（二）器材秒表三块（三）程序1任选三人当被试，请其站在讲台前。2主试向被试说明比赛的做法和规则：“等一会儿开始比赛，请你们三个人呈“金鸡独立”姿势站好不动。即两手侧平举，单腿摆在与地面平行且与身体成90O的位置上。看谁即使身体开始晃动时，仍能坚持这样的姿势时间长。”3正式实验，分别记录被试当身体开始晃动时，坚持“金鸡独立”姿势的时间，作为意志努力水平的指标。（四）讨论1什么是意志？2意志有哪些特征？一、什么是意志1定义意志是人们自觉地确定目的，并根据目的来支配和调节自己的行动，克服