英语组经验交流活动伊旗四小 李俊梅*一建立良好的师生关系，做一名学生喜欢的老师 被动的局面、窘迫的场景 无招架之力 “严师出高徒”、“没有规矩不成方圆” 严厉制度、鸦雀无声 耐心、爱心与理解 收敛严厉 亲人、朋友 课上是师长，课下是朋友 “亲其师而信其道” 二、激发课堂学习兴趣，力求教学扎实有效 备教学对象、 备教学目标 备教学活动 备活动效果备课了如指掌 谁基础差，谁不注意听讲，谁接受能力慢什么样的方式学生最喜欢？ 二、激发课堂学习兴趣，力求教学扎实有效 让学生学会什么？ 给学生做什么事？ 学生从你的活动中获得了什么？教学目标教学活动活动的有效性二、激发课堂学习兴趣，力求教学扎实有效充满激情，抑扬顿挫 快乐的情绪、积极的心态 学习效率可能会成倍增长 身体状况不适，心情低落 精神不振，对所学知识概念模糊 眼神的交流 二、激发课堂学习兴趣，力求教学扎实有效注意力集中时间只能持续十五分钟 老师天花乱坠，学生昏昏欲睡“一张嘴，一支笔，从课首讲到课尾”多操练、多表演，让大多数学生都能参与到活动中来 掌声鼓励、激情卡表扬、小组活动、随堂抽查 教学模式动静结合爱学乐学会学 三、教学评价多褒少贬，多
