小学三年级信息技术教案6-10课 年级 三年级 课题 题 第 6 课我的符号会说话 审核 教 教 学目标 标 知识与 技能 1. 学会在记事本中正确的输入符号，并把它们保存起来。 过程与 方法 通过教师的边讲解边演示，以及学生的小试身手和实践操作掌握符号的正确的输入。 情感、态度和价值观 通过引导学生找键盘上的奇妙符号，激发学生学习兴趣。 教学重点 正确输入符号。 教学 难点 使用上档键输入奇妙的符号。 教法学法 1、观察法 2.讲解法 3.演示法 3.自主探究练习法 教学准备 键盘记事本程序。 案别 主教案 个性教案 教 教 学 学 过 过 程 程 一、师生对话激发入 师：什么地方要用符号。 生：数学题需要运算符号，文章需要标点符号，还有。 师：主键盘区所有的数字键都是双字符键，直接击键，输入的是数字，那么数字键上面的符号是怎么输入的呢？主键盘区有多少个符号键？它们都在主键盘区的上面位置？ 二、学习新课 （一）找符号 师生同时拿出键盘事物，引导学生观察找一找符号的位置都在哪里？ （
