小学四年级语文第二届课堂教学大赛《雾凇》研讨专帖研讨主题三（费尔教育整理版）.docx

小学四年级语文第二届课堂教学大赛雾凇研讨专帖研讨主题三（费尔教育整理版） 第二届课堂教学大赛雾凇研讨专帖研讨主题三（费尔教育整理版） 四年级语文教案 研讨主题之三： 科学小品文如何上出语文味？ 这个语文味指什么？ 我个人认为，在教材中，说明性的文章不多，因此，在教学这里一类的文章的时候，我们除了关注文字之外，更应该注重这一类文章对于学生的习作的引领。 说上出语文味，是说语文课要上出语文课的特点，不要把本文教成科学课知识课。至于语文味到底有哪些，仁者见仁，智者见智。 小学语文教师 08 第一期上好像做过一个语文味的专刊，可找来读读。 在我心目中，为提高学生的听说读写能力而有意识地进行听说读写的训练，不管这训练是有痕的还是无痕的，都是有语文味的课。 上出科学小品文的语文味 科学小品文也叫文艺性说明文，以介绍科学知识为主，是小学语文教学内容的重要组成部分。它融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发学生热爱科学