小学语文教学论文 小学语文教学论文 5 5 篇 【篇一】 小学语文教学中的审美与求知 一、善于在激趣导入中明确教学目标 首先，导入环节是课堂教学的伊始。良好的课堂导入，能够充分发挥先声夺人、引人入胜的正能量作用。其次，由于心智发育的规律性，小学生属于天然性生动活泼一族，他们对于情趣化教学有着强烈的依赖性。再次，很多小学生没有欣赏过大草原风光，他们对于草原只是停留在极其简单的浅薄认知上。正因为如此，笔者在揭题并介绍老舍先生之后，随即借助于多媒体技术平台，分别展现了天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的大草原风光，展现了一碧千里、人欢马叫、热闹非凡的大草原风情，展现了襟飘带舞、令人神往、如临其境的大草原人文等画面，为小学生提供了难得一见的视听盛宴。看着眼前这一切，他们不断地发出了太美了！好热闹啊！ 多让人向往啊！ 之类的由衷慨叹。在如此愤启悱恻状态下，笔者把教学目标作出了谈话式展示：今天我们跟随老舍先生一行去观光内蒙古大草原，尽情领略大草原那独特无限的景 美、人美、情更美吧
