小学语文课堂教学书香味儿呈现策略分析 小学语文课堂教学书香味儿呈现策略分析 语文学科是一门艺术，一直贯穿在我们学习的生活过程当中。培养语文素养，就需要不断提升学生的语文能力，使学生在的过程当中，不断提升自己对于语文的理解能力。小学生尚处着理解能力偏弱，思想意识相对薄弱的阶段，因此，培养学生语文能力非常重要。 为了充分的发展课堂教学内容，完成更好的教学质量。教师和学校就必须给予学生充分的重视，使其不断的培养语文能力来不断适应当今的时代。当今教育新课标的改革就是为了培养学生全方面的发展。而对于语文学科来说，也需要有着强烈的学习环境和学习氛围的引导学生进行自主的探究，使学校成为充满书香味儿的校园，就应当制定一系列的措施来进行相应的优化整改。使学生成为的主体，不断的打造的校园优秀文化，营造书香氛围的校园。 一、预习使教学充分展开 预习对于教学水平的提升有着重要的作用，能够正确的提升的效果。学生通过预习的方式使自己的能力变得更加稳固坚实。从而使的内容也能够更加系统化有条理，在进行讲解的过程当中有效率的进行听讲。在语文学习的过程当中，预习环节就需要学生在初读文章的过程当
