小学语文课前预习情况调查报告 小学语文课前预习情况调查报告 课前预习是教育培养学生自觉主动进行学习的过程。老师们都知道，学生课前预习的深入与否，效果好坏，直接影响着.课前预习是教育培养学生自觉主动进行学习的过程。老师们都知道，学生课前预习的深入与否，效果好坏，直接影响着课堂学习的效率，而学生一旦有了预习的习惯则事半功倍。现就本校五年级学生的课前预习现状做一个调查问卷，调查情况如下。 一调查目的与内容 1.调查目的. 为了了解学生目前预习情况，因此设计了本问卷。问卷分别从学生的预习意识、预习作业完成情况、预习作业无法落实的原因、预习的步骤、预习内容几个方面来设计。通过问卷调查，了解学生预习的普及度、预习的质量和预习的价值性认识；从侧面了解教师布置预习的质量。 2.调查内容. 本次调查涉及到如下一些问题： （1）学生对预习的认识和态度 （2）学生预习的主动性 （3）学生预习的有效性方法等状况 二调查对象与过程. 1.调查对象 从本校五年级选了 60 名学生进行问卷调查，收回
