小学作文教学中读写结合应用 小学作文教学中读写结合的应用 【关键词】小学语文；读写结合；作文教学；意义；应用 作文教学一直是广大语文教师公认的教学难点。教师在作文教学中要积极组织多样化的教学活动，调动学生的写作积极性，以此提高作文教学质量，让学生在自由中广泛积累写作素材，并掌握相应的写作方法。 一、读写结合在作文教学中的意义 1.文章，激发学生写作兴趣。 读写结合这一理念要求教师要充分利用语文教材这一载体，以课文内容为基础设计与之相关的写的内容，以读促写，引导学生主动课文，以此激发学生的写作积极性。语文学科教学的主要内容就是教材，学生学习到的内容基本上都是来自教材，因此教师引导学生教材也能起到训练学生语感的作用，让学生在学习教材的过程中积累知识。 2.细细品味佳作，提高学生写作能力。 大部分学生并不喜欢，无法发现的美好，因而需要教师鼓励学生自主选择读物进行，以此调动学生的兴趣。此外，教师也要突破教学的局限，积极应用行之有效的方法引导学生细细品味佳作，科学地引导学生并鼓励学生以文字的方式表达自己的感受与想法，以此促进学生形成良好的习惯，
