小学作文教学现状调查报告 小学作文教学现实状况调查汇报 语文课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养形成和发展，写作能力是语文素养综合表现，由此能够看出，作文教学关键性是不言而喻。然而，我们作文教学，情况却不容乐观。近期，我在百合镇武留小学作了作文态度、作文情感、作文价值观、等情况调查，结果显示：多数学生对作文缺乏爱好、缺乏自信、缺乏.，学生习作缺乏真情实感、缺乏个性。所以，我认为，有必需对长久以来习认为常小学作文教学教学观念、教学方法作出反思，并在此基础上继续探讨小学作文教学对策。 一、存在现象 1、学生害怕作文，缺乏正确写作态度，不是一吐为快自由而作，而是奉命被逼痛苦而诉。为了了解学生对作文态度，我选择了三年级 60 人、五年级 90 人、六年级 54 人，全校共 204 人做了问卷调查，现将调查结果汇总以下： 调查问题 选 项 占调查人数 你喜爱作文吗？ 很喜爱 28 有点喜爱 57 不太喜爱 13 一点儿不喜爱 2 你不喜爱作文原因是什么？ 认为作文
