校风学风建设规划.docx

校风学风建设规划 靖边五小 推进校风学风建设三年规划 项目 200 10 学年 201 11 学年 2021 2 学年 目标 学校管理 树立人人都是教育者的理念，以班主任教育为主，学校行政、德育领导小组、大队部负责检查、评比。 以班主任队伍建设为基础、以.实践活动为载体，开展一系列切合形势特点、切合学生身心发展的主题活动。 构建学校、家庭、.相统一的德育工作网络，充分利用家庭教育资源，培养学生成为一个具有 自理、自律、自强 能力的人， 分层教育 突现校风学风教育的层次性、经常性、全面性，中低年级学生，从行为规 范养成入手，重点进行.公德教育，高年级学生加强国情和法纪教育，重视良好品格的修养和心理的自我保健。 以礼仪教育为抓手，重点对学生开展礼仪、礼貌、礼节教育、从日常行为规范教育入手，低年级重点进行礼貌教育，中年级重点进行礼仪教育，高年级重点进行礼节教育。 对照小学生守则中的有关细则，以文明班评比为抓手，在每个年级中形成教育的重点