1、 1 豫工院党201138 号关于印发部门工作绩效考核办法（试行）的通 知各党总支、直属党支部，院属各部门：现将部门工作绩效考核办法（试行）印发给你们，请认真学习，切实贯彻执行。中共河南工程学院委员会2011 年 10 月 9 日 2 部门工作绩效考核办法（试行）为健全和完善工作督促机制，进一步推进效能建设，改进工作作风，提高服务质量和管理水平，推动学院又好又快发展，根据学院整体工作安排，特制定本办法。一、指导思想绩效考核工作以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，推动用领导方式转变加快发展方式的转变，对全院各部门开展全方位的绩效考评。实施部门工作绩效考核是改进和提高学院服务质量和管理
2、水平的一项重要措施。其目的在于全面检查各部门履行职责情况、以及工作质量和工作效率，通过考核，在院内建立竞争机制，充分调动广大教职工的工作主动性、积极性，激发院内各部门的工作活力，强化教职工的工作责任心，提高工作效率和服务水平，提升教育教学质量和学院竞争力。二、考核原则（一）坚持公平公开公正的原则，确保真正体现各部门工作情况，接受全院教职工的监督。（二）坚持注重实绩和效率的原则，引导各部门改进工作作风，提高服务质量和管理水平。（三）坚持责、权、利三者相统一的原则，逐步推行院系二级管理，扩大教学单位的考核管理权限。 3 （四）坚持定性与定量考核相结合的原则，以定量考核为主。（五）坚持奖罚兑现的原则
3、，使考核结果成为干部选拔任用的重要依据，同人事部门年度考核评奖挂钩。三、组织领导学院成立绩效考核委员会，具体组成如下：主任：秦树理、胡卫民成员：齐毅、李春英、耿广智、董浩平、周蓬、许瑞超、卢奎、李晓春、张春书、李东风绩效考核委员会的主要职责是：研究和决定学院绩效考核工作中的重要事项，指导协调绩效考核工作中的有关问题，对被考核部门的考核结果进行审核评定。绩效考核委员会下设办公室，办公室设在党委办公室、院长办公室，具体负责绩效考核的组织实施工作。绩效考核工作每年年末集中汇总考核结果，日常采取定期、不定期考核相结合的方式进行。各考核责任部门按照工作职责范围，制订相应的详细的考核办法，分别组织对教学单
4、位和机关部门的考核。四、考核内容绩效考核以院属各教学单位和机关各部门为考核对象，以业绩考核为主，主要考核自然年度内各单位的工作情况和业绩等，根据工作性质不同，分教学单位和机关部门两大类。（一）教学单位考核指标 4 根据教学单位工作特点，主要考核各教学单位年度内在教学、科研、学科建设、学生管理、实验设备、就业、师资队伍建设、党建和基层党组织建设、安全稳定等方面的工作情况。具体考核指标见教学单位工作绩效考核指标体系。（二）机关部门考核指标根据机关部门工作特点，主要考核机关各部门年度内工作计划制订和完成情况、服务质量和水平、管理质量和管理水平等。具体考核指标见机关部门工作绩效考核指标体系。（三）对其
5、它单位的考核教辅部门和后勤产业发展总公司参照机关部门的指标进行考核。五、考核方法及组织实施（一）职责分工机关各部门按照各自工作职责，对各教学单位进行考核评定；各教学单位对机关各部门进行综合评议。（二）日常考核各部门根据学院要求和党委、行政年度工作要点，于每月 26日以前，将本部门当月工作总结和下月工作计划分别上报党委办公室、院长办公室，滞后的工作需说明原因和下步工作计划。两办对各部门工作开展情况进行汇总，根据党委和行政的要求，分析梳理各部门工作进展情况后，列出重点督查的事项到相关部门进行督查调研，督促有关部门加快工作步伐。 5 各考核责任部门结合考核指标，采取定期、不定期相结合的方式组织日常考
6、核，每学期期末汇总一次考核结果。对于工作纪律、环境卫生等指标，每学期至少要组织两次以上检查。（三）年终集中考核年终组织集中考核。各考核责任部门主要参照教学单位工作绩效考核指标体系和机关部门工作绩效考核指标体系，用听取汇报、现场查看、查原始资料、召开座谈会、问卷调查、个别访谈、网上评议评选等方法，审核并确定各项指标结果。党委办公室、院长办公室综合汇总被考核部门的得分，最终上报学院考核委员会进行综合评定。（四）民主测评对服务质量和服务水平的考核主要采取民主测评的形式。民主测评分为教学单位对机关部门测评，机关部门对教学单位测评，教职工代表测评、学生代表测评等，每年年终由党委办公室、院长办公室、党委组
7、织部、人事处、工会、党委统战部等部门组织。通过各种测评，按照满意度对教学单位和机关部门分别进行排序。对于其中部分指标，考虑到测评范围和各部门工作性质的差异，将测评结果进行逐年对比，按照同期变化情况进行排序。六、指标量化（一）注重平时考核与年终考核相结合，将日常检查的情况 6 核实记录作为年终考核的依据。同时注重各部门纵向及院内外横向同类可比指标的比对。（二）每年年终，各考核责任部门确定考核结果，汇总至两办，两办根据考核总指标权重对各教学单位和各机关部门分别计算得分，并由学院考核委员会进行综合评定。（三）各教学单位和机关部门获得院外上级奖励、工作有重大创新、或是对学院发展作出突出贡献的，每项加
8、15 分。（四）实行“一票否决 ”制，有下列情形之一的，直接取消 责任部门评先评优资格。、综合治理出现严重问题按上级有关规定应予处罚的；、违反计划生育条例的；、部门工作人员受到党纪、政纪处分或法律追究的；、给学院造成重大经济损失的；、经过学院认定的其他严重问题的。七、考核结果的使用及奖惩（一）党委办公室、院长办公室分类总结考核事项，形成督查专报，在校园网上公布。（二）分教学单位和机关部门两类，考核前 5 名的单位（部门）为学院年度优秀单位（部门）。（三）考核前 5 名的单位（部门）在年终优秀指标的分配上分别给予增加，其主要领导在年终评优时优先考虑。考核后 3 名的在年终优秀指标的分配上分别给予
9、减少，其主要领导原则上不 7 得评为优秀。（四）对考核前 5 名的单位（部门）给予适当奖励，对考核后3 名的进行诫勉谈话。八、其他（一）本办法由学院绩效考核委员会负责解释。（二）本办法自 2011 年起执行。附件：1.教学单位工作绩效考核指标体系2.机关部门工作绩效考核指标体系 8 附件 1教学单位工作绩效考核指标体系序号一级指标二级指标考核内容及标准计分办法及分值考核责任部门权重（1）专业培养方案、执行计划、课程教学大纲制订合理，学期授课计划完备；培养方案调整审批手续完备；能严格按照学期初制定的教学进程表和校历组织教学。4 分（2）课程教学大纲、授课计划、各教学环节的准备符合学院要求；课表明
10、晰，发放及时，教学秩序稳定，无随意调、停课；教师到位，教材到位、教室到位；学生选修、免修申请报批及时；系领导经常巡教，检查教学秩序。4 分（3）新生复查、注册，以及在校生学年注册准确、及时；学籍异动及时上报办理，转专业学生控制在学校规定范围内；毕业生成绩审核、授予学士学位学生审核及报送及时准确；学位证书按规定发放。5 分（4）CET-4/6 级、计算机等级、职业技能等社会考试参考率高；期末、补考考务安排合理、考场管理规范；考试命题、制卷、阅卷、试卷分析、监考等符合要求；学生免（缓）考申请报批及时；成绩按规定时间提交；无成绩出错人员。5 分（5）教师教学工作量均衡，教学认真负责。专职教师中每年低
11、于 320 学时人数、低于教研室平均工作量的人数较少。4 分1教学工作教学运行管理25分（6）有开放实验室而且效果良好。 3 分教务处 20% 9 （1）教研活动开展情况良好，有工作计划、有实施内容、有考勤等各项记录，组织公开课或集体备课等活动。3 分（2）教学研究项目立项、结项、获奖情况；教学论文发表情况。15 分教学研究与教学改革20分（3）每学期开办学术讲座次数不少于两次，每年均有外请专家开办讲座。2 分（1）在各级部门组织的教学技能竞赛中教师获得相应的奖励。2 分（2）每学期期初期中期末三次教学检查实施情况；系(部)制定了教学质量管理措施，对教学质量的监控有安排、有落实、有检查，效果良
12、好；建立了完善的教学信息反馈网络。4 分（3）教师教学过程中无任何教学事故。 5 分（4）系（部）建立教学督导组；教学督导组积极、主动开展工作，工作有计划、有记录，督导员听课面广；建立学生信息员制度。系主任、教研室主任、教师、每学期人均听课少于 4 人的，专职督导每人每学期听课少于 10 人次。5 分（5）毕业生学业成绩合格率、学位获得率高于95%；各专业研究生录取率高于 20%，专升本率高于 70%。5 分（6）学生在各级各类学科竞赛获得奖励。 3 分1教学工作教学质量控制与教学效果25分（7）学生考试作弊比率低。 5 分教务处 20% 10 质量工程30分获得各级教学质量工程项目，如教学名
13、师、特色专业、精品课程、国家级十二五规划教材、大学生实践教学基地、师资发展中心等。30 分（1）积极加强学科建设，有建设规划，思路清晰，措施得力，并付诸实施，有年度自评总结报告。5 分（2）有在本学科学术造诣高的学术带头人，有结构合理的高水平学术梯队。5 分（3）有较大影响的学术特色，对经济建设和社会发展做出贡献，取得一定数量较高水平的研究成果。 5 分（4）目前承担着具有重要理论和现实意义的研究项目及到账的纵、横向科研项目经费。5 分（5）教学、科研条件居省内同类学科先进水平，具有较强的与相关学科相互支撑的能力和获取国内外信息资料的先进手段；学术气氛浓厚，国内外学术交流活跃。3 分重点学科25分（6）经费使用合理、有项目组织管理的经验。 2 分（1）积极加强重点试验建设，有明确的研究方向，有建设规划，思路清晰，措施得力，并付诸实施，有年度自评总结报告。5 分（2）具有学术带头人，有一支稳定的、结构合理的高水平的固定研究队伍；人才培养有显著成效。5 分（3）具有较高学术（技术）水平和社会经济效益的研究成果。5 分（4）目前承担的研究项目及到账的纵、横向科研项目经费。5 分（5）研究条件及实验设备明显提高，科研设备利用率高。3 分2学科建设重点实验室25分（6）对外交流活跃，积极开展开放课题研究，开放程度高、效果好，运行管理有序。2 分发展规划处5%
