小班表演游戏《拔萝卜》.docx

小班表演游戏拔萝卜 小班 上 表演游戏拔萝卜活动课程 游戏的由来： 幼儿的心所透视到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故事中的非真实世界带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的，其作品中的情节性、人事物的关系、时空的转换、场景的变化，具有较强的动态感、表演性，适合幼儿的角色扮演。上学期在语言活动中，幼儿对拔萝卜的故事很感兴趣，于是这学期就进行拔萝卜的表演游戏。 游戏总目标： 1激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。 2通过游戏，熟悉故事的情节，掌握角色名称并学习角色的对话。 3学习在游戏中关心同伴，感受与同伴合作的快乐。 游戏阶段安排 第 四 周：拔萝卜（一） 第 五 周：拔萝卜（二） 第 六 周：拔萝卜（三） 第 七 周：拔萝卜（四） 第 八 周：拔萝卜（五） 第 九 周：拔萝卜（六） 第 十 周：拔萝卜（七） 游戏过程与指导